本解決方案涉及學(xué)生用品領(lǐng)域，特別涉及一種智能?；蘸托７?/span>
背景技術(shù)：
校徽是學(xué)?；照碌暮喎Q，是一個學(xué)校的標志之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介紹學(xué)校的性質(zhì)和學(xué)科，同時在佩戴校徽的時候也會給佩戴者在無形中增加了紀律的約束，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)校的知名度。體現(xiàn)出學(xué)校的特征讓人容易記住，一般有圓的，長方形，橢圓形等。
但現(xiàn)在的?；展δ茌^為單一，不能起到安全警示作用；同時現(xiàn)在的校徽不方便拆除回收利用。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的是提供一種智能校徽和校服，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
本發(fā)明提供了一種智能?；蘸托７ㄐ７?，包還括：第一磁性板和第二磁性板，所述第一磁性板設(shè)置在校服外層，所述第二磁性板設(shè)置在校服內(nèi)層，所述第一磁性板通過連接頁片與第二磁性板連接；所述第一磁性板上設(shè)置有?；展潭ò澹鲂；展潭ò迳祥_設(shè)有凸形槽，所述凸形槽內(nèi)設(shè)置有凸形滑塊，所述凸形滑塊遠離凸形槽底面的一端上設(shè)置有?；毡倔w，所述?；毡倔w上設(shè)置有校徽標志；所述校服上設(shè)置有中央處理器、GPS定位器、指紋識別器、呼救模塊、錄音器、攝像頭、語音播放模塊；所述GPS定位器、指紋識別器、呼救模塊、錄音器、攝像頭和語音播放模塊分別與所述中央處理器連接；所述錄音器用于錄制教師講課內(nèi)容，同時將錄制的內(nèi)容通過中央處理器發(fā)送給移動客戶端供學(xué)生課后學(xué)習(xí)；所述攝像頭用于錄制教師講課視頻，同時將錄制的視頻內(nèi)容通過中央處理器發(fā)送給移動客戶端供學(xué)生課后學(xué)習(xí)；所述GPS定位器用于定位學(xué)生的位置信息，并將檢測到的位置信息通過中央處理器發(fā)送到學(xué)校監(jiān)控中心和移動客戶端；中央處理器同時將檢測到的位置信息與設(shè)定的位置信息進行對比，若檢測到的位置信息出現(xiàn)異常，所述中央處理器向報警器發(fā)出學(xué)生位置異常報警指令；所述指紋識別器用于識別學(xué)生的身份信息，并將檢測到的身份信息通過中央處理器發(fā)送到學(xué)校監(jiān)控中心和移動客戶端；中央處理器同時將檢測到的身份信息與設(shè)定的身份信息進行對比，若檢測到的身份信息出現(xiàn)異常，所述中央處理器向報警器發(fā)出學(xué)生身份異常報警指令；所述報警器用于接收中央處理器所發(fā)送的學(xué)生位置異常報警指令并發(fā)出第一報警聲；所述報警器還用于接收中央處理器所發(fā)送的學(xué)生身份異常報警指令并發(fā)出第二報警聲。
較佳地，所述第一磁性板遠離連接頁片的一端鉸接有蓋板。
較佳地，所述?；毡倔w的外緣設(shè)置有校徽外框，所述?；胀饪蛴梢构獠牧匣蚍垂饩€制作而成。
較佳地，所述中央處理器上還連接有電源模塊，所述電源模塊通過導(dǎo)線連接有太陽能電池板。
較佳地，所述太陽能電池板設(shè)置在校徽本體上。
較佳地，所述中央處理器選用與CC2530芯片。
本發(fā)明的有益效果是：
本發(fā)明提供的一種智能校徽和校服，功能豐富，方便拆除，同時學(xué)生家長和學(xué)校老師可以利用該?；諏W(xué)生的行蹤，進行實時的追蹤，該智能校徽和校服不僅對學(xué)生的信息可采用電子信息存儲，且可以在學(xué)生遇到不明危險時進行報警，整體結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，適合推廣。
附圖說明
圖1為本發(fā)明提供的一種智能?；蘸托７Y(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為校徽本體連接示意圖；
圖3為凸形槽結(jié)構(gòu)示意圖；
圖4為凸形槽內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；
圖5為?；毡倔w示意圖；
圖6為系統(tǒng)控制圖。
附圖標記說明：
1、第一磁性板；2、第二磁性板；3、連接頁片；4、校徽固定板；5、凸形槽；6、?；諛酥?；7、凸形滑塊；8、?；毡倔w；9、?；胀饪?；10、蓋板。
具體實施方式
下面結(jié)合附圖，對本發(fā)明的一個具體實施方式進行詳細描述，但應(yīng)當理解本發(fā)明的保護范圍并不受具體實施方式的限制。
如圖1-6所示，本發(fā)明實施例提供了一種智能?；蘸托７?，包括校服，包還括：第一磁性板1和第二磁性板2，第一磁性板1設(shè)置在校服外層，第二磁性板2設(shè)置在校服內(nèi)層，第一磁性板1通過連接頁片3與第二磁性板2連接；第一磁性板1上設(shè)置有校徽固定板4，?；展潭ò?上開設(shè)有凸形槽5，凸形槽5內(nèi)設(shè)置有凸形滑塊7，凸形滑塊7遠離凸形槽5底面的一端上設(shè)置有校徽本體8，校徽本體8上設(shè)置有?；諛酥?；校服上設(shè)置有中央處理器、GPS定位器、指紋識別器、呼救模塊、錄音器、攝像頭、語音播放模塊；所述GPS定位器、指紋識別器、呼救模塊、錄音器、攝像頭和語音播放模塊分別與所述中央處理器連接；錄音器用于錄制教師講課內(nèi)容，同時將錄制的內(nèi)容通過中央處理器發(fā)送給移動客戶端供學(xué)生課后學(xué)習(xí)；攝像頭用于錄制教師講課視頻，同時將錄制的視頻內(nèi)容通過中央處理器發(fā)送給移動客戶端供學(xué)生課后學(xué)習(xí)；GPS定位器用于定位學(xué)生的位置信息，并將檢測到的位置信息通過中央處理器發(fā)送到學(xué)校監(jiān)控中心和移動客戶端；中央處理器同時將檢測到的位置信息與設(shè)定的位置信息進行對比，若檢測到的位置信息出現(xiàn)異常，中央處理器向報警器發(fā)出學(xué)生位置異常報警指令；指紋識別器用于識別學(xué)生的身份信息，并將檢測到的身份信息通過中央處理器發(fā)送到學(xué)校監(jiān)控中心和移動客戶端；中央處理器同時將檢測到的身份信息與設(shè)定的身份信息進行對比，若檢測到的身份信息出現(xiàn)異常，中央處理器向報警器發(fā)出學(xué)生身份異常報警指令；報警器用于接收中央處理器所發(fā)送的學(xué)生位置異常報警指令并發(fā)出第一報警聲；報警器還用于接收中央處理器所發(fā)送的學(xué)生身份異常報警指令并發(fā)出第二報警聲。
優(yōu)選地，第一磁性板1遠離連接頁片3的一端鉸接有蓋板10。
優(yōu)選地，?；毡倔w8的外緣設(shè)置有校徽外框9，?；胀饪?由夜光材料或反光線制作而成。
優(yōu)選地，中央處理器上還連接有電源模塊，電源模塊通過導(dǎo)線連接有太陽能電池板。
優(yōu)選地，太陽能電池板設(shè)置在校徽本體8上。
優(yōu)選地，中央處理器選用與CC2530芯片。
綜上所述，本發(fā)明實施例提供的一種智能?；蘸托７?，功能豐富，方便拆除，同時學(xué)生家長和學(xué)校老師可以利用該校徽對學(xué)生的行蹤，進行實時的追蹤，該種校徽不僅對學(xué)生的信息可采用電子信息存儲，且可以在學(xué)生遇到不明危險時進行報警，整體結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，適合推廣。
以上公開的僅為本發(fā)明的幾個具體實施例，但是，本發(fā)明實施例并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本發(fā)明的保護范圍。
